Cada pessoa é uma pessoa, com suas próprias características, caráter, crenças de vida, objetivos e pensamentos. Para conhecê-lo melhor, você precisa se conhecer melhor através da comunicação. No processo, cujas expressões faciais, gestos, comportamento, com a capacidade de ouvir, será revelado o nível de seu desenvolvimento mental e inteligência.
Estas são duas características que refletem as habilidades mentais de um indivíduo.
O que é inteligência e desenvolvimento mental
Definitivamente eles podem ser melhorados e melhorados através do cultivo.
O desenvolvimento mental envolve um conjunto de conhecimentos e habilidades que foram formados no processo de obtê-los.
Traduzido do latim - conhecimento, compreensão. E significa um conjunto de necessidades para avaliar, analisar e resolver a situação. O termo combina todos os processos cognitivos humanos: memória, fala, pensamento, imaginação, atenção e percepção.
Segue que a inteligência humana é um certo sistema de habilidades quepermite adaptar-se a novas circunstâncias, o processo de aprendizagem, com base na experiência adquirida, graças à qual é realizada a gestão de várias condições de vida existentes.
O termo "inteligência" pode ser descrito por três características:
- Biológica. Esta é a capacidade de se adaptar conscientemente à situação;
- Educacional. Capacidade de processar o aprendizado.
- Abordagem estrutural. Seu autor Alfred Binet é um psicólogo francês. A inteligência é a capacidade de adaptar os meios ao fim. Em outras palavras, é um conjunto de habilidades específicas.
Concluímos que a inteligência é determinada por uma capacidade em larga escala de ação razoável, um processo de pensamento racional e superação hábil de situações da vida.
Agora vamos descobrir o que contribui para o desenvolvimento das habilidades mentais
A capacidade de reconhecer o enredo do seu filme favorito, entender o interlocutor rapidamente ou explicar facilmente sobre o que é o livro - essas são qualidades que demonstram habilidades mentais.
Primeiro vamos definir o termo
Esta é a capacidade do indivíduo de reconhecer, analisar e aceitar a resolução correta de uma situação. As habilidades mentais unem todos os processos cognitivos humanos. Estes incluem: pensar, imaginar, sentir, compreender e imaginar.
Agora vamos ver alguns pontos que afetam o nível das habilidades mentais
Não há uma definição clara deste termo, os cientistas discutem sobre o que o nível depende. Masexistem três critérios que o determinam:
- Cognição. Esta é a capacidade de compreender e analisar a fala de outro indivíduo ou a consciência de um livro lido, por exemplo;
- Sanidade. Caracteriza-se pela capacidade de avaliar sobriamente a situação, destacar pontos positivos e negativos e manter a objetividade em circunstâncias extremas;
- Memória. A capacidade de lembrar as informações necessárias e importantes. A capacidade de reproduzi-lo no momento necessário.
Descobrimos o que afeta o nível de habilidades mentais, e agora vamos descobrir como medi-las.
Medindo a inteligência através de um teste de QI
Hoje, o QI é praticado com sucesso em muitas empresas - teste de pessoal de trabalho. As crianças também podem testar seu nível intelectual. Sim, há muita controvérsia por aí, mas ainda acontece.
A resposta é expressa como resultado de passar no teste, a figura. O resultado médio varia de noventa a cento e dez. Se o coeficiente for superior a cento e trinta, a pessoa terá as habilidades mais altas. Todas as pontuações abaixo de noventa indicam inteligência abaixo da média.
Mas não se desespere, pois o desenvolvimento mental intelectual pode ser aumentado.
Como melhorar
Os cientistas comprovaram fatores que contribuem para sua deterioração, são inatividade de longo prazo, anormalidades físicas e psicológicas, velhice.
Mas existem maneiras demantenha-os atualizados e melhore:
- Resolver quebra-cabeças, charadas, palavras cruzadas, várias tarefas;
- Trabalhar com programas de computador especialmente projetados para melhorar o desempenho do cérebro;
- Hobby, passatempo favorito. Por exemplo, participar de vários treinamentos, desenvolver jogos;
- Conjuntos especiais de exercícios que proporcionam atividade física.
Se você obtiver um resultado insatisfatório em um teste de QI, não fique chateado. É preciso treinar a mente: isso é resolver problemas lógicos, ler livros científicos e artísticos, aprender línguas. Você precisa melhorar constantemente a si mesmo. E, claro, mantenha uma dieta saudável e descanse bastante.
Agora vamos falar sobre como desenvolver as habilidades de uma criança
Você não pode julgar o desenvolvimento mental de um bebê que acabou de nascer, porque ele ainda é incapaz de ação. Ele definitivamente tem inclinações naturais. São características estabelecidas desde o nascimento, na forma de propriedades fisiológicas, anatômicas e psicológicas, que contribuirão de maneira confiável para o desenvolvimento de talentos em qualquer atividade. Por exemplo, senso de ritmo e capacidade de ouvir música para dançar, reação rápida e precisão de movimentos motores para praticar um determinado esporte, etc.
As inclinações se expressam então na predisposição da criança para qualquer tipo de ocupação (dança, desenho, canto). Isso cativa o bebê e dá muito prazer.
Para identificar esses talentos, a criança deve estar imersadeterminado processo. E, claro, seu desenvolvimento ocorrerá apenas com uma aula regular e sistemática com um professor.
Mas deve-se notar que não importa que inclinações naturais uma criança tenha, sem diligência, disciplina, vontade, diligência, não se pode alcançar alturas. Às vezes, pessoas sem talento alcançam resultados sem precedentes por meio de força de vontade e perseverança.
Em princípio, abrimos a questão do "conceito do desenvolvimento mental da criança", mas há algo mais a acrescentar.
Os cientistas sugerem que a base das habilidades mentais em um bebê é de 50 a 60%. Além disso, eles têm um caráter mais criativo, que nem todos conseguem desenvolver. E só do processo de educação vai depender de como eles se desenvolvem.
As habilidades mentais de uma criança são julgadas pela quantidade e qualidade do conhecimento adquirido. Desde cedo, ele aperfeiçoa a mente. Com base nisso, podemos concluir que o desenvolvimento de habilidades depende de uma série de componentes sociais e biológicos.
Educação Mental
Este é o trabalho dos adultos (pais, professores) no desenvolvimento mental das crianças, com a intenção proposital de transferir e comunicar conhecimento. Aprender a colocar em prática as habilidades adquiridas. A principal tarefa é desenvolver o processo de pensamento ativo de pré-escolares.
Conseqüentemente, o desenvolvimento mental e a educação estão intimamente relacionados. É muito importante não sobrecarregar o cérebro da criança. Os erros cometidos deixam uma marca na vida futura de um pré-escolar. Por exemplo, a criança foi privada de jogos com o designer e material de construção. Posteriormente, elea imaginação espacial será pouco desenvolvida, o que causará problemas no estudo da geometria e do desenho.
Portanto, para uma escolarização bem-sucedida, a criança precisa dominar a independência, as habilidades e o conhecimento.
Resumindo:
- Uma pessoa com nascimento recebe um certo conjunto de inclinações que ajudam no desenvolvimento de habilidades;
- As habilidades são exibidas pela velocidade de obtenção de habilidades para a execução bem-sucedida das ações. Desenvolver no processo atividades que devem ser controladas por especialistas;
- O ambiente desempenha um papel importante na identificação e desenvolvimento das habilidades de uma criança. Este é o ambiente dele: pais, jardim de infância, escola;
- Somente determinação, perseverança, diligência, força de vontade, desejo irão ajudá-lo a alcançar o sucesso.
É bom quando a criança está saudável, mas, infelizmente, o retardo mental acontece. Este é um problema não só para os pais, mas também para as próprias crianças. Afinal, eles sofrem com isso primeiro no jardim de infância e depois dentro dos muros da escola.
O que se entende por retardo mental
Desenvolvimento mental humano retardado é uma violação do intelecto, que, infelizmente, é irreversível.
Existem duas formas clínicas principais que diferem no tempo de início:
- Oligofrenia. Ocorre devido a danos internos ao cérebro da criança nos primeiros anos de vida. Aqui há uma violação do desenvolvimento do intelecto devido ao seu subdesenvolvimento;
- Demência é o colapso de funções já existentes do intelecto devido avárias doenças cerebrais devido a danos em seu córtex após os primeiros dois ou três anos de vida.
Vamos falar sobre graus de retardo mental
Eles diferem em danos cerebrais:
- Idiota. Forma severa. Caracteriza-se por trauma profundo no córtex cerebral, que leva a graves distúrbios no desenvolvimento psicológico e fisiológico. Entre os pacientes, há pessoas que não conseguem se mover e também não podem se sentar. Requer cuidados constantes;
- Imbecil. O grau médio da doença. Há uma forma leve e expressiva. A segunda é grave, expressa, mesmo na ausência de paralisia, por uma função motora subdesenvolvida. As crianças não são capazes de pular e correr, e geralmente têm dificuldade em alternar os movimentos. Mãos e dedos podem não funcionar, o que os limita na formação de habilidades de autoatendimento. Memória muito ruim. A forma de luz permite desenvolver o pensamento imaginativo e visual primitivo. Capaz de dominar habilidades simples de autocuidado. Eles podem ser ensinados a escrever e contar, bem como preparados para a próxima atividade de trabalho. Eles não podem viver e funcionar por conta própria. Mas eles têm habilidade para atividade física, contato com outras pessoas, participação em eventos sociais organizados por professores. Pode trabalhar sob supervisão;
- Debilidade. Esta é uma forma branda de atraso. As crianças com esse diagnóstico podem ser ensinadas corretamente, a falar, a construir frases corretamente. Bom para ensinar a escrever. Mas eles cometem muitos erros. Capacidade de memória limitada. Eles podem desenvolver atenção arbitrária, bem como pensamento lógico e imaginativo elementar.
É necessário reconhecer os sintomas de retardo mental a tempo. Como regra, isso é perceptível, a criança parece imatura no contexto dos colegas, seu comportamento e capacidade de adquirir conhecimento são mal expressos.
Na primeira infância, os sinais também são pronunciados. É quando uma criança não está interessada em aprender sobre o mundo ao seu redor, não brinca. Ele começa a falar tarde, enquanto a fala e o desenvolvimento motor ficam mais lentos. Estas são inconsistências físicas óbvias, uma cabeça grande, uma forma irregular do crânio, etc.
Crianças com deficiência mental significativa estudam em centros especiais de reabilitação. É muito importante que os pais continuem a trabalhar com eles em casa. Com formas leves de violação, você pode estudar em uma escola secundária. O apoio da família, professores e turma é importante aqui.
Quando consultar um médico
Se o desenvolvimento do seu bebê levantar algumas dúvidas, você não deve esperar, você precisa ir ao pediatra. Ele vai tirar dúvidas. Se o médico garantir que está tudo em ordem, mas não te deixar preocupado, peça um encaminhamento para uma consulta com um especialista.
E finalmente, vamos falar sobre o impacto que a atividade mental tem em nosso estado psicológico
Somente positivo. Ela é capaz de acalmar e concentrar uma pessoa. Como regra, as pessoas que estão ocupadas com o processo de pensamento são menos propensas a colapsos emocionais. A cabeça não está cheia de maus pensamentos, porque está cheia detrabalho.
Atividade mental ativa permite aumentar o nível de pensamento. Uma pessoa pensa muito, calcula algo, resolve problemas. Ajuda a se livrar da depressão e apenas se livrar de pensamentos negativos.
É bom quando sua cabeça está carregada de pensamentos positivos. Deve-se entender que qualquer atividade mental deve ser realizada na prática, isto é, manifestada como resultado. Isso afeta diretamente a psique, porque devemos receber a confirmação da correção de nossos pensamentos. Você precisa pensar e realizar o sonho.
Só uma coisa deve ser dita, que não há limites para a perfeição. Você pode aumentar o nível de QI até a velhice, o principal é não ficar inativo. É necessário desenvolver habilidades mentais, e então a vida será mais saudável, mais interessante e mais rica.
