O desenvolvimento intelectual das crianças é um importante componente de sua adaptação à sociedade, o desenvolvimento dos processos mentais, a comunicação interpessoal e a formação da criança como pessoa. Há um número considerável de métodos que testam o nível de desenvolvimento do pensamento e das habilidades intelectuais. Um desses métodos é o teste de Raven. Eles são conhecidos por serem adequados para crianças e fáceis de interpretar.
Descrição do teste Raven
Esta técnica também é chamada de "Matrizes Progressivas de Raven", em que as tarefas são construídas de acordo com o princípio da complexidade crescente. Essas matrizes são bem decifradas por aquelas crianças que entendem a lógica de sua solução com mais rapidez e precisão. As crianças recebem objetos gráficos que possuem um certo número de sinais necessários para a decodificação.
Os testes de Raven são ordenados em cinco séries. Cada um deles contém 12 tarefas, cada uma mais difícil que a anterior. Essa técnica tem um limite de tempo, ou seja, são dados 20 minutos para a resolução de problemas, mas é possível passar no teste sem levar em conta o tempo. Neste caso, o resultado é interpretado usando uma tabela especial.
Para o pesquisador, é preciso garantir que as crianças entendam o que devemFaz. Antes de realizar os testes de Raven, você precisa estudar as instruções e as regras de condução, para então comparar os resultados com os padrões geralmente aceitos. Uma versão colorida da técnica é realizada para crianças de 5 a 9 anos.
Cinco séries de teste
O teste infantil de Raven tem 5 níveis de dificuldade, que são indicados em letras latinas.
Série A: aqui a criança precisa determinar a relação na estrutura da tarefa. Você precisa completar a parte que f alta na imagem.
Série B: é necessário encontrar uma analogia entre figuras emparelhadas. Para fazer isso, a criança determina o princípio pelo qual essas figuras são distribuídas.
Série C: as figuras ficam mais complicadas, onde a criança deve apontar suas alterações e pegar o fragmento que f alta.
Série D: aqui as tarefas são complicadas pelo fato de as figuras serem reorganizadas. Pode ocorrer tanto na horizontal quanto na vertical. A criança precisa identificá-lo.
Série E: o desenho principal aqui é dividido em alguns elementos. O sujeito deve determinar as figuras necessárias para completar a imagem. Aqui o pesquisador verifica o desenvolvimento das propriedades do pensamento - análise e síntese.
Instruções de teste
O pesquisador deve chamar a atenção das crianças para o fato de que antes do comando para iniciar o teste, elas não devem espiar as tarefas. Assim que o tempo de execução chega ao fim, todos estritamente sob comando devem terminar. Ao realizar os testes de Raven, o especialista decifra um pouco o objetivo nas instruções. Para isso, ele viraatenção das crianças para a seriedade do estudo, instando-as a completar as tarefas de forma consciente, deliberada e precisa. Pode-se notar que a técnica visa esclarecer a lógica do pensamento das crianças.
Transcrição dos resultados
Este teste pode ser interpretado de várias perspectivas:
- avaliação do número de tarefas resolvidas corretamente (escala de 10 pontos);
- contabilizando a dificuldade e acerto nos resultados (escala de 19 pontos);
- escala de cinco pontos com os sinais "+" e "-";
- Visão qualitativa do desempenho do teste: uma solução rápida com respostas incorretas classifica a criança como "rápida", o desempenho lento, mas preciso indica a criança como "precisa" ou "de raciocínio lento".
IQ de acordo com o teste Raven é avaliado em 5 níveis de desenvolvimento:
- Extremamente alto - mais de 95% de resultados.
- Acima da média - pontuações que variam de 75 a 94%.
- Média - 25-74%.
- Abaixo da média - as pontuações são de 5-24% na tarefa.
- Defeito de inteligência - obtendo um resultado abaixo de 5%.
