Albert Bandura. fé no homem

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Albert Bandura. fé no homem
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Anonim

A característica mais característica da teoria de Albert Bandura é a maneira de aprender observando e repetindo as ações dos outros. O conceito filosófico do mal está associado ao comportamento destrutivo e à agressão humana. Na história da humanidade, as disputas surgiram repetidamente se o mal em uma pessoa é inato ou adquirido.

Mas ainda assim, estudos mostram a influência de fatores ambientais na agressividade de uma pessoa. Esses fatores incluem educação, punição, isolamento social, humilhação, proibição de manifestações emocionais, densidade populacional. Este último fator é especialmente relevante hoje nas condições das grandes cidades e grande densidade populacional. O problema da cultura e da educação em geral, a influência desestabilizadora do mundo exterior, também permanece relevante.

Albert Bandura: biografia

Na pequena vila canadense de Mandela, em 4 de dezembro de 1925, nasceu um menino. Este é Albert Bandura. O único filho cercado por cinco irmãs que eram mais velhas que ele. Depois de se formar na escola, ele foi trabalhar no Alasca, participou da restauração da rodovia. Um ano depois, Albert Bandura entrou na universidade para estudar. Depois de completar seus estudos em psicologia, ele foi premiadobacharel pela University of British Columbia. Em 1951 recebeu o título de mestre pela Universidade de Iowa, e um ano depois defendeu sua tese de doutorado lá. Enquanto estava na universidade, ele conheceu sua futura esposa, Virginia Warnes. Mais tarde, ela deu à luz duas filhas, Mary e Carol.

Após a formatura, Albert Bandura lecionou em Stanford, onde recebeu o diploma de professor. Em 1969, seu primeiro livro, The Principles of Behavior Modification, foi publicado.

Albert Bandura
Albert Bandura

Teoria da aprendizagem

Segundo a teoria de Albert Bandura, o homem sempre foi agressivo e assim continuará por muito tempo. Mas o que o torna assim? As teorias da agressão humana podem ser divididas em quatro categorias: 1) agressão inata ou hereditária; 2) ativação da agressão por estimulantes externos; 3) processo emocional e cognitivo; 4) manifestação da sociedade.

Durante a década de 1940 até a década de 1970, os estudos de Dollard, Miller e o trabalho de Bandura levaram à continuação da teoria da imitação e agressão. Foi assim que surgiu um novo termo científico, que foi criado por Albert Bandura - teoria da aprendizagem social.

Em 1974, Albert Bandura foi eleito Presidente da Psychological Association of America e também Presidente da Psychological Association of Canada.

A teoria de Albert Bandura diz que para ensinar às crianças um comportamento completamente novo, apenas punição e encorajamento não são suficientes. O novo comportamento surge imitando padrões de comportamento. Uma dessas manifestações é o processo de identificação, no qual os sentimentos são emprestados,pensamentos. Assim, o aprendizado ocorre por meio da observação e cópia.

Biografia de Albert Bandura
Biografia de Albert Bandura

A influência do observado nos traços comportamentais do observador

De acordo com a teoria da personalidade, Albert Bandura acredita que um padrão de comportamento pode ser adquirido através da observação dos outros ou através de experiências pessoais. Existem três possíveis influências do observado sobre o observador: uma nova resposta é adquirida através da observação visual do modelo; pela contemplação das consequências decorrentes da ação do modelo; o enfraquecimento de reações previamente adquiridas no processo de observação do comportamento do modelo.

Teorias da personalidade de Albert Bandura
Teorias da personalidade de Albert Bandura

Análise de agressão

Do ponto de vista de Albert Bandura, é possível regular as reações previamente adquiridas pela ação dos modelos. Procurando colocar em prática os princípios anteriormente formulados de pesquisa sobre agressividade, Albert Bandura realizou o trabalho "Agressão: uma análise na perspectiva da teoria da aprendizagem social". Sua teoria assume uma visão otimista da destrutividade humana. Ele destacou o problema do comportamento com potencial destrutivo e os fatores que determinam a implementação do comportamento adquirido.

Segundo Bandura, a frustração é um dos fatores mais importantes que influenciam a agressividade humana. Em outras palavras, quanto pior o tratamento de uma pessoa, mais agressivo seu comportamento.

A personalidade é capaz de adquirir novas reações observando o modelo. Mas a realização dessas reações adquiridas depende deexperiência. O desenvolvimento deste problema ainda não é totalmente compreendido. A atenção principal foi dada à imitação como um dos fatores de agressividade, mas os estudos não deram um resultado inequívoco.

Teoria da aprendizagem social de Albert Bandura
Teoria da aprendizagem social de Albert Bandura

A natureza radical do behaviorismo

Albert Bandura tem criticado duramente o behaviorismo porque nega o determinante do comportamento humano decorrente do processo cognitivo. O behaviorismo também implica que o indivíduo não é um sistema independente capaz de influenciar sua vida.

Albert Bandura acreditava que as causas do funcionamento humano deveriam ser buscadas na interação do ambiente, das esferas comportamentais e cognitivas. Assim, fatores situacionais e predisposição são duas causas interdependentes do comportamento humano. A dupla direção da interação das circunstâncias ambientais e do comportamento manifesto mostra que uma pessoa é tanto um produtor quanto um produto de seu ambiente. A teoria sociocognitiva descreve um modelo de envolvimento mútuo, onde os fatores e ações afetivos, cognitivos e outros privados são apresentados como determinantes inter-relacionados.

A teoria de Albert Bandura
A teoria de Albert Bandura

Possibilidades de mudança de comportamento dos indivíduos

Embora reconheça a importância do reforço externo, Bandura não o vê como a única maneira de mudar o comportamento humano. As pessoas são capazes de mudar seu comportamento observando o comportamento de outros modelos. Os resultados dos experimentos mostraram que uma pessoa pode esperar as consequênciasseu comportamento e, dependendo das consequências esperadas, regular seu comportamento. Assim, mostra que a capacidade psíquica do indivíduo permite antecipação e modificação de comportamento.

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