O conceito de internalização é um elemento básico da psicologia da atividade

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 06:26

O artigo fornecerá informações gerais sobre o conceito de internalização. Esse fenômeno é característico de funções e atividades mentais superiores. O termo foi desenvolvido por psicólogos ocidentais e soviéticos, especialmente no âmbito da psicologia da atividade.

Definição do conceito

O conceito de internalização foi introduzido pela primeira vez na circulação científica por pesquisadores da França. Inicialmente, havia um significado diferente de interiorização. Foi um fenômeno que denotou o processo de instilação da ideologia do indivíduo, ou seja, a consciência da sociedade foi transferida para a consciência do indivíduo.

Os psicanalistas consideram uma definição ligeiramente diferente de internalização. Este, na opinião deles, é um processo que ocorre no psiquismo e determina a relação de um indivíduo com um objeto existente ou inexistente, a transformação de um fator do ambiente externo em fator do ambiente interno. Esse fenômeno ainda provoca discussões na direção psicanalítica. No momento, os cientistas não descobriram se processos como introjeção, absorção e identificação são idênticos ou ocorrem ao longo de linhas paralelas.

Soviéticopsicólogo L. S. Vygotsky deu a seguinte definição de internalização - esta é a transformação da atividade externa no ambiente interno da consciência. O cientista acreditava que o desenvolvimento inicial da psique ocorre no ambiente externo e depende de vários fatores ambientais que estão no ambiente do indivíduo. Mas com o tempo, essas formas gerais externas de atividade são absorvidas pela consciência humana devido ao fenômeno da internalização e se tornam as funções mentais mais elevadas de um determinado indivíduo.

Como ocorre o processo de internalização?

Já foi dito acima que as relações externas entre as pessoas gradualmente se transformaram em funções mentais superiores de uma pessoa, como memória, pensamento, percepção, sensação, imaginação. L. S. Vygotsky realizou experimentos na escola para confirmar suas suposições teóricas. Como resultado da pesquisa, o cientista chegou às seguintes conclusões:

• Você pode ver o processo de construção de funções mentais superiores apenas na gênese, depois que elas são formadas. Então o edifício entra profundamente na consciência e se torna indistinguível.
• A interiorização ajudou a dar origem à realidade psíquica através da transição das formas externas para as internas.
• A essência formada é difícil de explicar, principalmente se falarmos do ponto de vista dos processos fisiológicos. Para considerá-lo, é necessário um tipo diferente de kit de ferramentas - psicológico.

O processo de transformação das relações externas em internas é possível por meio da internalização. Essa transformação não ocorre de forma independente, pois depende também dedas pessoas ao redor, comunicação com eles. Somente graças a uma educação adequada, a criança e sua psique se desenvolvem corretamente. O fenômeno da internalização ajuda a pessoa a fazer planos mentalmente, fazer diálogos e considerar várias opções para eventos. Pensar em categorias abstratas se torna acessível.

Internalização das atividades

Cada termo é um produto da atividade humana. Acontece que dificilmente pode ser ensinado. Mas graças a um processo de aprendizagem devidamente organizado, a internalização das atividades será progressiva e faseada.

Tome, por exemplo, um aluno que está aprendendo a ler. Para começar, ele deve aprender formas externas, isto é, letras. Então, gradualmente, o aluno aprende as sílabas e começa a ler em voz alta. Mas o processo de aprender a ler também não termina aí, pois a próxima etapa é a transição da leitura em voz alta para a leitura interna. Este é o processo de transformar ações externas em funções mentais superiores - o processo de internalização.

Além desse fenômeno, existe outro conceito oposto. Interiorização e exteriorização são como dois lados de uma moeda. Um transforma o exterior em interior e o outro transforma o interior em exterior. Por exemplo, quando uma habilidade automatizada falha, uma pessoa começa a procurar o que está errado e depois faz o certo. Assim, o interno retorna ao externo.

Envolvido no estudo e desenvolvimento destes conceitos no âmbito da teoria das fases de desenvolvimento da atividade mental P. Ya. Galperin. Ele considerava que o nível mais alto de internalização eraque uma pessoa pode fazer certas ações mentalmente, sem recorrer a manipulações adicionais.

Teoria de P. Ya. Galperin

O cientista acreditava que uma ação mental só se formaria após passar pelos seguintes estágios:

1. Apresentando requisitos de desempenho.
2. Manipulação de item externo.
3. Na verdade, a internalização é o domínio da ação na ausência de objetos materiais, a transformação em um plano interno. Aqui, fala externa é usada para se referir a objetos externos.
4. A transição final da fala para a atividade mental.
5. Conclusão da internalização.

É assim que a psique humana se desenvolve, e as ações externas tornam-se atividade mental com a ajuda da internalização.