Potencial intelectual: conceito, tipos, formação, métodos de definição e desenvolvimento

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 06:26

O potencial intelectual de uma pessoa é um conceito derivado da palavra latina potentia, que significa força e poder. Nos últimos anos, esta frase tem sido usada ativamente na ciência. A sociedade está se desenvolvendo ativamente, e isso cria a necessidade de um termo geral e indicador que reflita as características do crescimento de um indivíduo, empresa e sociedade. IP tornou-se um parâmetro integral que dá uma ideia do conjunto generalizado de possibilidades.

Muito ou pouco?

Os cientistas desenvolveram diversos sistemas de avaliação que são relevantes no desenvolvimento do potencial intelectual do indivíduo, pois permitem avaliar qual é a PI inerente a uma determinada pessoa. A opção mais conhecida envolve o cálculo de indicadores de QI. O parâmetro é calculado analisando a capacidade do indivíduo de lidar com tarefas lógicas. Todos os métodos de avaliação desse tipo dão uma ideia da capacidade geral de uma pessoa pensar, guiada porsequências lógicas. Mas avaliar como uma pessoa é capaz de lidar com tarefas profissionais é um pouco mais difícil.

Para avaliar a relação entre educação e potencial intelectual, bem como entender a capacidade de uma pessoa de aplicar as informações recebidas na resolução de um problema competitivo, é necessário recorrer a um conjunto de indicadores criados especificamente para isso. Usando-os, pode-se avaliar a experiência de uma pessoa em relação à prática, bem como sua capacidade de trabalhar em engenharia, problemas científicos.

Do que se trata?

Para avaliar o potencial intelectual de uma pessoa em relação a algum trabalho ou cargo específico, você precisa usar competências básicas. Esse sistema inclui uma avaliação do nível de educação recebido por uma pessoa e suas qualificações em um determinado campo científico. É necessário levar em conta a educação adicional que recebeu e os resultados alcançados durante suas atividades no campo da ciência. Os indicadores básicos incluem a escala de publicações, resultados inovadores, invenções, atividades de design.

A formação do potencial intelectual inclui a aquisição de habilidades significativas. Isso inclui experiência com soluções não padronizadas, bem como a capacidade de resolver problemas de maneira complexa. Uma habilidade igualmente significativa, cuja avaliação é importante para determinar o IP, envolve a capacidade de navegar no conhecimento moderno na área escolhida.

Detalhes técnicos

Para avaliar a personalidade como um todo, para cada indicador mencionado, umaavaliação pericial. O resultado é refletido em pontos: o mínimo é zero, o máximo é dez. A média aritmética expressa o nível de desenvolvimento da inteligência humana.

Pensamento e inteligência

O desenvolvimento do potencial intelectual das crianças envolve ensinar os menores a pensar criativamente. No futuro, essa qualidade permitirá que uma pessoa lide com rapidez e eficiência com uma variedade de problemas que surgem na vida e no trabalho.

É costume falar sobre quatro tipos de estilo de pensamento. Gerar inclui definir o problema e identificar fatos significativos. O estilo de pensamento conceitual é baseado na definição de um problema e, em seguida, na busca de ideias. A otimização envolve avaliar as ideias encontradas, escolher as certas e então traçar um plano de ação real. Finalmente, o quarto é o estilo executivo de resolução de problemas, que envolve a aprovação prévia do plano por uma pessoa superior ou mais responsável e posterior implementação.

Gerando estilo

Falando no desenvolvimento do potencial intelectual, é necessário dar atenção especial a esse estilo básico de pensamento. O termo inclui o pensamento que permite que uma pessoa obtenha as informações mais úteis de sua própria experiência e pesquisa. Ao mesmo tempo, a pessoa é capaz de considerar uma variedade de opções, identificar novas dificuldades, procurar oportunidades e explorar as circunstâncias atuais de diferentes ângulos. Uma pessoa com fortes habilidades de pensamento deste tipo é capaz de oferecerdiferentes variantes. Mas é difícil para tal pessoa escolher a ideal entre elas e avaliar todas as propostas; para ela, tudo formalizado na forma de resolver o problema parece igualmente significativo. Uma pessoa que pensa dessa maneira pode ver qualidades positivas e negativas na maioria das situações, problemas.

Se o potencial intelectual de uma criança se desenvolve em um estilo generativo, à medida que envelhece, essa pessoa achará difícil lidar com a necessidade de decompor consistentemente um problema complexo em detalhes. Ao mesmo tempo, pessoas desse tipo podem facilmente deixar que outras pessoas cuidem dos detalhes do trabalho em que estão trabalhando. É difícil pegar uma pessoa assim em sua palavra, ela se esforça para a ambiguidade, gosta de trabalhar simultaneamente em vários projetos. Qualquer solução fornecida por uma pessoa com um estilo de pensamento generativo provavelmente envolverá a formulação de novos problemas. Tal pensamento visa identificar complexidades e identificar fatos significativos para sua resolução.

Pensamento conceitual

Como parte do desenvolvimento do potencial intelectual criativo, é necessário definir tal estilo de pensamento e suas características. Uma característica distintiva de uma pessoa com essa qualidade é a capacidade de considerar e analisar diferentes opções. Ao mesmo tempo, a compreensão é mais baseada no pensamento abstrato do que na experiência real adquirida. Uma pessoa combina ideias, busca pontos de vista que facilitem a descrição da complexidade atual, formula modelos teóricos paraexplicação do estado atual das coisas.

Uma pessoa que tem tal pensamento acumula dados gerados por outros, os torna significativos. O conceitualista procura entender a situação para criar uma teoria lógica e precisa que possa ser facilmente formulada. Essa pessoa gosta de trabalhar apenas em condições em que está no controle da situação, sabe qual é a ideia do projeto, qual problema precisa ser resolvido. A escolha não é o forte dela. Essas pessoas tendem a pensar demais em ideias e nem sempre se esforçam para uma ação real.

Pensamento otimizado

Avaliando o potencial intelectual e criativo de uma pessoa, é necessário analisar o quanto tal estilo de pensamento é característico dela. A otimização é uma abordagem mental na qual uma pessoa aborda a complexidade real por meio da abstração. Ele não estuda o problema de muitas maneiras, mas se concentra em um aspecto, testa todas as opções para resolver a complexidade que vêm à mente especulativamente e não se esforça para implementar a ideia na prática. Essa pessoa quer encontrar a melhor opção para um problema pré-verificado. Essa pessoa se concentra em um problema específico e, para resolvê-lo, está pronta para analisar muitas informações para determinar a causa raiz das dificuldades. Muitas vezes, essa pessoa está firmemente convencida de sua própria capacidade de avaliar logicamente a situação e determinar o melhor método para resolver o problema.

Como mostram as observações de pessoas com um potencial intelectual e criativo pronunciado desse tipo, elas geralmente não são muito pacientes. É difícil para eles trabalhar com situações multivaloradas. Tala pessoa fica enojada com a reflexão infrutífera sobre as conexões mútuas, as possibilidades associadas ao problema. A ênfase principal está nas informações exatas já recebidas sobre a tarefa atual.

Pensamento de desempenho

Tal potencial intelectual implica a capacidade de se concentrar na experiência real, fora da abstração do processo de pensamento, ou seja, uma pessoa realiza o trabalho diretamente. Uma pessoa com essa abordagem de pensamento gosta de fazer as coisas imediatamente, em vez de testar hipoteticamente uma ideia primeiro. Ela não se esforça para uma compreensão detalhada, mas quer começar a trabalhar imediatamente, é capaz de se adaptar às mudanças nas circunstâncias. Tendo revelado a discrepância entre os dados reais e os cálculos teóricos, a pessoa abandona a teoria.

Muitas pessoas tomam essas pessoas por entusiastas no campo escolhido. Outros os consideram impacientes, excessivamente assertivos, ansiosos demais para cumprir seus planos. Uma pessoa que tem esse estilo de pensamento tentará tantas opções quantas forem necessárias para alcançar o resultado desejado. Acredita-se que tal pessoa tenha maior probabilidade de alcançar uma solução bem-sucedida para o problema.

Classificação

O problema de avaliar o potencial intelectual é especialmente relevante no âmbito de algumas empresas, para as quais a PI dos funcionários é um ativo intangível. Existem dois métodos principais de avaliação: caro, lucrativo. Algumas empresas praticam o comparativo, mas é considerado relativamente incorreto devido às especificidades da PI. Ao avaliar, você precisalembre-se de que diferentes funcionários têm diferentes níveis de educação e habilidades. As especificidades da indústria e o sigilo das informações desempenham um papel. Acima foram as principais competências e habilidades que são importantes para o pessoal. Avaliando em uma escala de dez pontos cada um deles em relação a uma pessoa, derivando a média aritmética dos resultados obtidos, você pode determinar qual é o nível de IP do funcionário.

Passo a passo para a frente

O desenvolvimento do potencial intelectual no momento é uma tarefa bastante significativa, mesmo o problema da sociedade moderna ao nível dos indivíduos e das empresas, bem como da sociedade em geral. O processo de desenvolvimento de IP pode ser brevemente descrito como segue. Primeiro, é necessário treinar os funcionários e dar a eles a oportunidade de melhorar suas habilidades, depois oferecer oportunidades de carreira e construir um pool de talentos. Como parte do aumento da propriedade intelectual na empresa, é necessário alternar regularmente, motivar as pessoas para o trabalho intelectual e o desenvolvimento. Atividade é uma atividade humana consciente que é levada em consideração na fase de compilação de um modelo de qualidade do trabalho. Tais atividades também são levadas em consideração ao analisar o trabalho das instituições de ensino que terão que fazer a transição para novos padrões.

No quadro do desenvolvimento do potencial intelectual, o processo de aprendizagem humana vem à tona. Isso é importante para a PI do indivíduo e para a PI do pessoal da empresa, bem como para a sociedade em geral. Uma pessoa adquire novas habilidades, adquire conhecimento, novas habilidades se tornam inerentes a ela. O crescimento do nível de qualificação em algunscasos por iniciativa do funcionário, em outros pode ser ideia da equipe de gestão. Em qualquer uma das opções, isso aumenta o IP da empresa, seu departamento, uma pessoa específica.

Pessoal e desenvolvimento

Um dos aspectos importantes da PI da empresa é a reserva de pessoal. Sua formação é uma tarefa difícil que garante o sucesso do trabalho da empresa no futuro. Graças à reserva de pessoal, a empresa pode trabalhar de forma confiável por um longo tempo. Do ponto de vista de custos para o empregador, cada especialista é um item de despesa significativo, mas a eficácia de manter esses trabalhadores é plenamente justificada pelo feedback.

Para que o PI estadual se desenvolva, é necessário praticar o rodízio e aplicar métodos de auditoria de pessoal da forma mais razoável possível. A rotação deve ser sempre positiva. A mudança horizontal de pessoal leva à aquisição de novas experiências, ao recebimento pelos funcionários de informações úteis e significativas em seu trabalho. Até certo ponto, isso permite que a pessoa se realize diretamente no caso. A rotação vertical é um aspecto da motivação da equipe contratada.

O aspecto final do desenvolvimento

Melhorar a propriedade intelectual de uma determinada empresa é o aspecto motivacional do trabalho com os funcionários. Para liberar o potencial de cada recruta, é preciso dar-lhe condições satisfatórias e dar-lhe tempo suficiente para que a pessoa possa “se mostrar”. Muito depende do estímulo material, mas os aspectos sociais e a motivação espiritual são igualmente importantes. O chefe da empresa, querendo aumentar o IP da empresa,deve usar todas essas abordagens.

Para consolidar os resultados obtidos, para tornar o sistema de aumento de PI da empresa mais eficiente e eficaz, é necessário utilizar meios modernos de controle, acompanhando de forma dinâmica a situação atual. A escolha pelos métodos de controle é justificada pela estrutura organizacional de uma determinada firma e pela cultura adotada pela empresa. As condições de trabalho, características da organização do processo de trabalho determinam a atividade do pessoal contratado. De muitas maneiras, depende deles como a PI dos contratados será implementada e desenvolvida.

Não há limite para melhorar

O sistema de melhoria, desenvolvimento de todos os contratados é um empreendimento complexo baseado nos princípios de continuidade e de uma abordagem sistemática. Para que a gestão de tal sistema dê resultados suficientemente bons, a equipe de gestão deve ter um conhecimento claro da estrutura da empresa. É necessário navegar pelos processos que ocorrem dentro da empresa e criar as condições mais confortáveis. É nessas condições que o potencial de cada contratado será revelado ao máximo. Com isso, a empresa ficará estável e seu trabalho será caracterizado por excelentes resultados.